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Konzeption


In der Förderschule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und weiterer Förderbedarf und in der Heilpädagogischen Tagesstätte werden 74 Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit schwerer Mehrfachbehinderung in 12 Gruppen betreut und gefördert. Die Gruppenstärke sollte 6 (max. 7) Betreute pro Gruppe nicht übersteigen.

Die Heilpädagogische Tagesstätte und die Förderschule werden in integrierter Organisationsform geführt. Alle Schülerinnen und Schüler besuchen die Heilpädagogische Tagesstätte. Schulklassen und Tagesstättengruppen sind identisch.

Während der Schulzeit findet der Betrieb von Montag bis Donnerstag von 08.10 Uhr bis 15.55 Uhr, am Freitag von 08.10 Uhr bis 14.45 Uhr statt.

Förderschule - Eingang     Förderschule - Außenanlage

 

SVE  Grundschulstufe/Hauptschulstufe  Berufsschulstufe

 

Schulvorbereitende Einrichtung (SVE)

Tagesstättengruppen im Vorschulalter


Mit dem Eintritt in die Schulvorbereitende Einrichtung beginnt für die Kinder ein neuer Lebensabschnitt. Sie erleben sich als Teil einer neuen Gruppe mit neuen Bezugspersonen in unbekannten Räumen mit einer völlig neuen Tagesstruktur. Das Team sorgt für einen gemütlichen Raum zum Wohlfühlen und für einen behüteten Rahmen zum Kennenlernen.Eine stabile Beziehung ist die Grundlage für unsere Arbeit. Wir nehmen die individuellen Bedürfnisse der Kinder wahr und machen individualisierte Angebote bei denen die Kinder ihre Möglichkeiten weiter entwickeln können.

Schulvorbereitende Einrichtung (SVE)     Schulvorbereitende Einrichtung (SVE)

 

 

Grundschulstufe - Hauptschulstufe

Tagesstättengruppen im Schulalter


Mit ca. sechs Jahren werden die Kinder in der Grundschulstufe eingeschult und bis zum Übertritt in die Berufsschulstufe in ihren individuellen Möglichkeiten unterrichtet und gefördert.
Im Wechsel von Unterricht und Therapieeinheiten, Ruhephasen und Pflege, Gemeinschaftserleben und Freizeitangeboten wird der Tag gestaltet.
Schülerinnen und Schüler finden im Unterricht und in den Angeboten der Heilpädagogischen Tagesstätte vielfältige Möglichkeiten in aktiver Auseinandersetzung mit der Umwelt Erfahrungen zu sammeln.

In der Grundschulstufe steht die Begegnung mit kindgemäßen Themen im Mittelpunkt.

Grundschulstufe     Grundschulstufe

beispielsweise: Wir lernen Tiere kennen.

 

Die Hauptschulstufe besuchen Schülerinnen und Schüler vom fünften bis zum neunten Schulbesuchsjahr. Prägend für diese Altersgruppe sind die spezifischen Entwicklungsaufgaben des Jugendalters

Hauptschulstufe     Hauptschulstufe

beispielsweise: Ich mache mich schön oder wir planen eine Party.

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Berufsschulstufe

Tagesstättengruppen im Berufsschulalter


Während der drei Jahre in der Berufsschulstufe erfüllen die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsschulpflicht. Wir nutzen diese Zeit um sie auf das Leben als Erwachsene und den Übergang in den nächsten Lebensabschnitt vorzubereiten.

Um dem individuellen Förderbedarf der einzelnen Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, organisieren die Berufsschulstufen den Unterricht und die Freizeitangebote an mindestens drei Tagen in klassenübergreifenden Arbeitsgruppen. Am Praxistag werden Arbeitsabläufe aus Handwerk und Dienstleistung in einfacher Form erprobt.

Das Lern- und Bildungsangebot erstreckt sich über Themenbereiche wie Kunst (Ausstellungen besuchen/selber gestalten), Musik (eigene CD aufnehmen/Oper besuchen), Medien (Nachrichten, Fernsehsendungen, eigenen Film drehen), Literatur (Gedichte, Geschichten lesen, Geschichten mit entwickeln) und spirituelle Themen wie: Freundschaft, Trauer, Tod.

Bei Interesse steht Ihnen die Berufsschulstufenkonzeption hier zum Download zur Verfügung.
            

Berufsschulstufe     Berufsschulstufe

Romeo und Julia – das Drama von Shakespeare

                

Berufsschulstufe     Berufsschulstufe

"LandArt"

         

Berufsschulstufe     Berufsschulstufe

Wir stellen in Serienfertigung Kirschkernsäckchen her



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